Diferentes grados de autismo

Tipus d’autisme infantil: síndromes de Kanner i Asperger

L'autisme en nens comença a manifestar-se des dels primers anys de vida, el seu escenari de desenvolupament pot ser molt diferent i dependrà de quins especialistes tractin el vostre problema i de quant es podrà trobar una aproximació al nen amb necessitats especials. Com es diagnostica l'autisme amb la síndrome de Kanner i d'Asperger, quines són les dues malalties i què tindrà el vostre fill en el futur: llegiu el nostre article .

Contingut de l'article

L'autisme és una malaltia mental o discapacitat del desenvolupament

Tipus d’autisme infantil: síndromes de Kanner i Asperger

Tot i que un psiquiatre tractarà amb el vostre fill durant tot el període d’examen i tractament, en rigor, el seu estat no és una malaltia psicòtica. L’autisme es retarda en el desenvolupament, un trastorn d’origen biològic, almenys tal com es considera actualment.

Els símptomes de l’autisme es detecten fàcilment a causa del fet que el bebè es caracteritza per un comportament estrany des de primerenca edat: el seu ventall d’emocions és bastant escàs, sovint queda penjat en algunes accions i objectes, no parla i no fa un bon contacte. El tancament en si mateix no és un signe de retard mental, però quan es diagnostica, és aquest indicador el que comença a sortir al primer pla.

La classificació de la malaltia inclou un dany profund de la personalitat amb un retard mental notable (Kanner) i un subdesenvolupament emocional menys notable en el context d’una intel·ligència normal o alta (Asperger).

L’espectre de trastorns també inclou formes com la síndrome de Rett amb la connexió de disfuncions motores (incapacitat per controlar no només les emocions, sinó també la motilitat corporal), la síndrome savant (autisme de nens superdotats) amb la presència d’un tipus de sortida per a una persona en qualsevol tipus d’art o ciències exactes.

Un altre tipus específic de trastorn del desenvolupament no pertany a l’autisme, tot i que l’etimologia es manté en el seu nom: es tracta d’un autisme altament funcional. Estem parlant de la capacitat retinguda de resoldre de manera independent problemes de comunicació quotidians, mentre que una persona travessa situacions no estàndard amb dificultats o no pot fer-hi front.

Els símptomes psicòtics productius en les malalties de qualsevol tipus estan absents: els nens no es degraden, no pateixen dissociació de personalitat, estats delirants o la incapacitat de distingir la realitat d'un món de fantasia fictícia.

No obstant això, a causa de la connexió de la malaltia amb les funcions neurobiològiques del cos i el seu efecte sobre el comportamentf autisme pertany al camp de la psiquiatria, no de la neurologia.

Com es defineix l'autisme en nens

La base per a la verificació seran les queixes dels pares sobre el comportament del seu fill, que es poden notar a l'edat en què altres nens estan connectats a contactes conscients amb adults i companys. En els primers anys de vida, l’autisme també té les seves manifestacions: en jocs, expressions facials, intel·ligibilitat dels contactes amb persones, etc.

Però fins que el nen no demostri un retard en la parla, és massa aviat per parlar de la presència de la síndrome d’autisme. Si sospiteu que hi ha alguna malaltia, no us afineu a portar el vostre fill o filla a veure un metge a causa d’unes curiositats aïllades, però no les ignoreu: es realitzarà un diagnòstic precoç tant en termes de comunicació i experiments, com segons les vostres paraules.

La detecció tardana de la malaltia, per regla general, no representa un perill real, de manera que si el vostre bebè encara és molt petit, deixeu de recordar (escriure) els símptomes específics que observeu, així com la seva freqüència i circumstàncies.

Els símptomes de la síndrome de Kanner inclouen les afeccions següents:

  • el nen no pot mantenir el contacte visual amb persones, pares i desconeguts;
  • en les seves accions hi ha un cert ritual, repetició de moviments en una seqüència determinada;
  • incapacitat per avaluar la situació i comprendre el perill o l'amenaça;
  • l'anomenada ecolàlia: repetició repetida de sons balbucejants, onomatopeia en lloc de parla completa;
  • esclats d’agressions contra éssers estimats i desconeguts que entren en contacte amb ell;
  • la necessitat de canviar els jocs per si mateixos, estranyes regles del joc, la incapacitat de jugar amb altres nens a causa de ignorar les regles generals i el nomenament propi;
  • comunicació amb objectes i, al mateix temps, negativa a comunicar-se amb les persones;
  • un dels principals símptomes és el mutisme (silenci persistent i desconeixement de la parla i de les adreces dirigides personalment a ell).

El mutisme s'observa al llarg de la vida, els símptomes són típics de qualsevol edat, des de la primera infància fins a l'edat adulta. El silenci no comporta cap demostració especial, no es pot considerar deliberat, no pertany a una mena de manipulació amb un propòsit determinat, per exemple, castigar els éssers estimats o cridar l'atenció.

La negativa a la parla es converteix en una conseqüència de la immersió en el món de les pròpies experiències i somnis. No s’associa amb la incapacitat de parlar ni amb un conjunt limitat de paraules, no és timidesa, sinó una manca total d’impulsos per comunicar-se verbalment.

Aconseguir una reacció mitjançant paraules d'un nen amb síndrome de Kanner i síndrome d'Asperger és, en la majoria dels casos, impossible si la seva consciència es tanca per a connexions externes en aquest moment.

Quina diferència hi ha entre els síndromes de Kanner i Asperger?

Tipus d’autisme infantil: síndromes de Kanner i Asperger

De fet, aquesta no és una qüestió per al diagnòstic i la teràpia, sinó per a la història clínica, i és possible que diferents metges tinguin opinions diferents sobre aquest tema. L’experiència demostra que els metges estrangers diagnostiquen amb més freqüència Asperger, el nostre, els metges nacionals diagnostiquen més sovint Kanner, i aquesta selectivitat probablement només s’explica per la tradició de la medicina al nostre país i a Occident.

Generalment es creu que la intel·ligència es conserva en la síndrome d'Asperger, mentre que Kanner es caracteritza per un retard mental. No obstant això, la psiquiatria es considera incorrectament una ciència mèdica precisa i definitiva, algunes de les seves definicions i diagnòstics són inestables i no concloents.

És important quin nom apareix a la targeta del nen? Per una banda, el diagnòstic és important per al registre de la discapacitat i per resoldre problemes relacionats amb l’atenció i educació d’aquests nens (escola especial, internat, etc.).

D'altra banda, les pròpies tàctiques del tractament per a nens amb autisme són les mateixes per a qualsevol diagnòstic i, sovint, les manifestacions de la malaltia són tan febles que, quan un autista d'aquest tipus entra a una institució educativa, es pot descuidar amb seguretat i la seva vida no es pot organitzar pitjor que qualsevol altra.>

En aquest cas, la presència d'algun d'aquests dos diagnòstics serà un obstacle formal per a la inscripció a les classes habituals de l'escola. Per tant, la necessitat d’un diagnòstic precís ve determinada pel factor principal: si el vostre fill necessita o no l’etiqueta autista.

Té sentit buscar una reconsideració i canviar el diagnòstic de Kanner per Asperger si voleu evitar l'aïllament de l'entorn infantil habitual i, al mateix temps, confieu que serà millor.

Conceptes bàsics sobre el tractament: síndrome de Kanner i Asperger

La teràpia amb autisme dependrà del grau de afectació de les habilitats comunicatives del pacient i de si hi ha afectació (desapareixen les emocions, retirada), catatonia, estupor.

A partir de medicaments, s’utilitzen agents de desinhibició, com ara dosis elevades de cafeïna, per treure l’autista de l’estat de letargia, retirar-se, ajudar-lo a començar a respondre als altres i a parlar a ell.

Els medicaments nootròpics s’utilitzen de forma continuada, que ajuden a enfortir les cèl·lules i els vasos sanguinis del cervell, que tenen un efecte positiu sobre el sistema nerviós de tot l’organisme.

La teràpia també inclou cursos obligatoris de suport i desenvolupament psicològic, que es duen a terme en grup i individualment:

  • classes amb un logopeda;
  • exercicis de fisioteràpia;
  • treball mèdic;
  • música;
  • ballar;
  • drawing.
Tipus d’autisme infantil: síndromes de Kanner i Asperger

És molt important la mesura en què la família autista participa en el procés de rehabilitació. La fredor i la incomprensió de tots dos o d’un dels pares anul·la els esforços dels metges i els èxits del propi nadó. La cura materna i paterna, l'amor i la calidesa determinen en gran mesura el curs de la pròpia rehabilitació.

El desenvolupament mental d’un nen retardat hauria de serperò es produeixen en un entorn de suport, amb impressions emocionals moderades, en absència d’estrès. A més, la rutina diària té l’efecte més positiu en la superació de la malaltia.

Només el metge assistent pot pronosticar la condició addicional, a més, aquell que va observar el petit pacient regularment. Molts casos de la vida mostren que és molt possible millorar fins i tot casos greus de la malaltia i fer que les manifestacions febles siguin pràcticament invisibles.

Comunicación con niños autistas

Publicació anterior Causes de fuites d'orina durant l'embaràs
Propera publicació Com es pot fer correctament una compresa de vodka a l’orella d’un nen?